viernes, 27 de febrero de 2015

El padre de Caperucita Roja, tablas del 2 y 3 y más

Para el lunes, en su cuaderno de escritura creativa, tienen que traer un cuento escrito que hable sobre uno de los personajes más desconocidos de los cuentos infantiles, el padre de Caperucita. Que se inventen cómo era, dónde estaba cuando le pasó esta historia a su hija, a qué se dedicaba...

También el lunes preguntaremos las tablas del 2 y 3.

Os pongo el enlace de la nueva ficha de actividades para casa.
https://drive.google.com/file/d/0B0wp8z-EZD9kMVFsanNXQU04TDQ/view?usp=sharing

Todo un éxito las exposiciones de los trabajos sobre animales que están realizando. Les encanta hablar como expertos delante de sus compañeros y contarles cosas. Después responden con seguridad cualquier pregunta que les hacen, aunque, en algunos casos, se tengan que inventar las respuestas.

Por favor, que sigan trayendo los botes de cristal para el trabajo manual.

Este viernes hemos estado en el planetario que han puesto en el aula de usos múltiples hoy para enseñarnos cosas muy interesantes sobre los planetas. A los niños les ha gustado mucho.

Aquí tenéis algunas fotos.






















martes, 24 de febrero de 2015

Trabajo manual.

En clase vamos a necesitar un bote de cristal con su tapa de tamaño mediano. No tiene que tener la boca estrecha y puede ser del tipo de miel mediano, mermelada, etc. Os dejo una foto de cuál sería el ideal. Por favor que venga sin ninguna etiqueta pegada y limpio.
  

viernes, 20 de febrero de 2015

Trabajos de investigación. IV Concurso Literario. Tabla del 4. Cuentacuentos en inglés en la Biblioteca. Recitado poético dramatizado.

Está resultando todo un éxito la actividad de presentación de los trabajos de investigación sobre animales. Traen unos estupendos murales, escritos por ellos y además en muchos casos, presentación en PowerPoint. Les encanta estar delaten de los demás compañeros hablando de sus animales, leyendo y contestando a las preguntas que muchas veces les hacen sus compañeros. Al final os pongo imágenes sobre algunos de los autores que han intervenido ya. Felicidades por los resultados.

Miguel, el profe de inglés, me comunica que los contenidos que están dando actualmente son: animales y las distintas acciones que pueden o no realizar (swim, jump, run, crawl, sing..., usando los verbos can y can't).

También nos informan que el lunes que viene día 23 hay un cuentacuentos en inglés en la biblioteca central, cercana a nuestro cole, os pongo la información por si queréis asistir.


Se ha abierto el plazo para participar en el IV concurso literario María de Miguel que publica nuestro colegio para fomentar entre el alumnado la expresión escrita. Los niños pueden realizar un escrito (cuento, poema...) y entregarlo en dirección o clase antes del día 25 de marzo. El título del tema es "El lugar más bonito del mundo". Os adjunto el cartel y un link con las bases del concurso.

El lunes preguntamos la tabla del cuatro salteada.

El viernes día 27 tenemos una actividad de astronomía en el cole, El Planetario, donde los niños van a poder ver y disfrutar algunas cosas relacionadas con el universo.

Enlace para ver la nueva ficha de actividades para casa:
https://drive.google.com/file/d/0B0wp8z-EZD9kNkpzV0VzdE1RSzQ/view?usp=sharing


Vídeo donde varios niños realizan un recitado poético dramatizado.
https://drive.google.com/file/d/0B0wp8z-EZD9kTE4xT2o2ZU1YZFU/view?usp=sharing

Buen fin de semana.














jueves, 12 de febrero de 2015

Carnaval. Trabajo de investigación. Tabla del ocho.

Hoy jueves 12 de febrero hemos celebrado en el cole el Carnaval. Cada clase se ha disfrazado de un invento. Nosotros de bombillas y como tales hemos lucido y sudado. Los niños han desfilado con mucha ilusión por la calle. Ha quedado muy bonito. Todos se han llevado el disfraz (bolsa, cartulina, diadema y limpiapipas).

Se han llevado la nueva ficha de actividades para casa. Aquí tenéis el enlace:
https://drive.google.com/file/d/0B0wp8z-EZD9kNVJ2VmFVMDIzQ2M/view?usp=sharing

Ya hemos comenzado con la primera exposición del trabajo de investigación. Mercedes nos ha contado cosas muy interesantes sobre el animal que ha elegido: LA ARDILLA. Por ejemplo: Hay ardillas en todos los lugares del mundo menos en Australia, la cola les sirve para el equilibrio y para protegerlas de la lluvia y el sol, la más común de España es la ardilla roja, son mamíferos...



El lunes preguntamos la tabla del 8 salteada.

Feliz fin de semana.












sábado, 7 de febrero de 2015

Lectura silenciosa en el aula

Conferencia zoología y otras cosas.

El viernes, después del recreo, asistimos en clase a una conferencia sobre zoología. El profesor de la universidad de Granada, Manuel Tierrno, nos habló sobre las clases de animales que hay, lo importante que es cuidar de los que están en peligro de extinción... También nos contó en qué consiste el trabajo de un zoólogo: investigan, dan clases, viajan, descubren nuevos animales...
Invitamos a las clases de 5 años, primero y tercero. Todos escucharon con mucha atención e hicieron numerosas preguntas. Al final le pidieron un autógrafo. Muchas gracias por esta interesante charla del tío de Mercedes. Más abajo os pongo algunas fotos.

El enlace de la nueva ficha para casa:
https://drive.google.com/file/d/0B0wp8z-EZD9kQldZUlJPMEZubms/view?usp=sharing

El lunes preguntaré la tabla del seis salteada

 El jueves celebramos el carnaval. Salimos del cole a la 1 y realizamos un pequeño recorrido. Estaremos muy contentos que los papás y familiares que podáis acompañarnos lo hagáis. Si tenéis silbatos o parecido para hacer ruido que lo traigan ese día. En relación con el disfraz ya sabéis que que lo estamos haciendo en clase: llevarán dos cartulinas colgadas por delante y por detrás con un dibujo de una bombilla clásica y en la cabeza una diadema con unos rayos saliendo (limpiapipas)...Todo ello encima de la bolsa roja que compramos para el Día de la Paz. Por favor, los que no hayan traído la diadema que la traigan el lunes o martes.

Noticias en relación con el trabajo de investigación: Deberían de estar haciéndolo ya para que luego no se acumule el trabajo. Cuando lo tengan terminado que lo traigan a clase para contarlo al resto de los compañeros. Algunas indicaciones: Conviene que lo hagan sobre una cartulina grande, con un título vistoso, fotos, dibujos, algún trabajo manual y, quien se atreva, una pequeña presentación en PowerPoint. Los niños están muy ilusionados con él.